西昌教师公招考试 176893968
1.教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无
需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不可避免的行为。这种教育起源说属于（ ）。
A.神话起源说 B.生物起源说 C.心理起源说 D.劳动起源说
2.为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全
体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者
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德智体诸方面生动活泼为发展特征的教育是（ |
）。 |
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A.素质教育 |
B.愉快教育 |
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C.生本教育 |
D.生存教育 |
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3.布置课外作业的目的是（ |
）。 |
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A.使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学习和工作的能力 |
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B.复习已学过的教材，对已学过的知识进行巩固和加深 |
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C.使学生掌握新知识 |
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D.使学生对所学教材当堂理解，当堂消化 |
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4.为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的教学原则是 |
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（ |
）。 |
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A.启发性原则 |
B.直观性原则 |
C.高速度原则 |
D.高难度原则 |
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5.教学的内容、方法、分量和进度要适合学生的身心发展，是他们能够接受的，但又要 |
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有一定的难度，需要经过努力才能掌握，以促进学生的身心发展，这条原则是（ |
）。 |
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A.因材施教原则 |
B 启发性原则 |
C.巩固性原则 |
D.量力性原则 |
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6.在教学过程中，教学的中心环节是（）。 |
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A.领会知识 |
B.巩固知识 |
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C.运用知识 |
D.引发学习动机 |
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7.教师指导学生通过阅读课外书籍和教材获得知识的方法是（ |
）。 |
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A.自学法 |
B.读书指导法 |
C.练习法 |
D.参观法 |
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8.教师的工作目的和使命是（ |
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）。 |
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A.热爱教育事业 |
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B.热爱学生 |
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C.教书育人 |
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D.创新开拓 |
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9.在活动后为判断其效果而进行的评价是（ |
）。 |
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A.单项评价 |
B.综合评价 |
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C.形成性评价 |
D.总结性评价 |
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10.在教学过程中，素质教育强调的是（ |
），而不是简单地获得结果。 |
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A.记忆知识 |
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B.“发现”知识 |
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C.积累知识 |
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D.搜集知识 |
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1.华夏【答案】B。
2.华夏【答案】A。解析：《中共中央关于深化教育改革全面推进心理发展变化的决定》规
定：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的，德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”
3.华夏【答案】A。解析：布置课外作业是为了使学生进一步巩固所学知识，并培养独立学
习和工作的能力。
4.华夏【答案】A。解析：启发性原则是指教师在教学工作中依据学习过程的客观规律，运
用各种教学手段充分调动学生学习主动性、积极性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习，自觉地掌握科学知识和提高分析问题和解决问题的能力的教学原则。故选 A。
5.华夏【答案】D。
6.华夏【答案】A。解析：领会知识是教学的中心环节，包括使学生感知教材和理解教材。
7.华夏【答案】B。解析：读书指导法是教师指导学生通过阅读教科书、参考书以获取知识
或巩固知识的方法，包括指导学生预习、复习、阅读参考书、自学教材等。
8.华夏【答案】C。解析：教师劳动的根本任务是全面贯彻教育方针，教书育人，把学生培
养成德智体全面发展的社会主义的建设者和接班人。
9.华夏【答案】D。解析：总结性评价是在教学结束后进行的评价类型，目的是为了检测学
生的学习效果。
10.华夏【答案】B。解析：传统教育强调的是对过去知识的记忆，素质教育强调的是“发现”
知识。
